Professores eficazes têm habilidades que não podem ser medidas em testes.
Albert Einstein disse certa vez: "É a arte suprema do professor despertar alegria na expressão criativa e no conhecimento". E uma arte suprema, porque o ensino requer um delicado equilíbrio de habilidades e aptidões para ser eficaz. Programas de educação de professores de qualidade se concentram não apenas na pedagogia, mas também em ajudar os professores a desenvolver proficiência em áreas que podem não ter nada a ver com matemática, história ou outra área de conteúdo.
Habilidades Interpessoais
Nas salas de aula de hoje, o modelo de professor de Charlie Brown - com sua voz monótona e presença discreta - simplesmente não é eficaz. Os professores devem ter habilidades interpessoais que rivalizem com o guru da liderança John Maxwell, ou correm o risco de ficarem sobrecarregados por interações desafiadoras. Não apenas um professor deve ter a capacidade de se relacionar com pais, outros educadores e alunos, mas também ser capaz de lidar com situações complicadas. Excelentes habilidades interpessoais também ajudam os educadores a estabelecer um ambiente de aprendizado positivo com as diferentes personalidades do 30, todas aglomeradas em uma sala relativamente pequena.
Gestão de Sala de Aula
Habilidades interpessoais bem desenvolvidas ajudam os professores a lidar com problemas comportamentais em sala de aula, mas mesmo o professor com maior conhecimento social não pode estabelecer um ambiente de aprendizado eficaz sem as habilidades de gerenciamento da sala de aula. Os professores devem ser capazes de fornecer incentivos positivos e negativos para os alunos se comportarem e permanecerem na tarefa, ou a sala de aula provavelmente se assemelhará ao programa de TV "O preço é justo" mais do que um ambiente de aprendizagem, segundo a Associação Nacional de Educação. Habilidades organizacionais são uma necessidade, pois os alunos 150 multiplicados por três tarefas por semana podem ser iguais a uma bagunça, a menos que um professor fique no topo da classificação e de outros papéis.
Aplicando Conhecimento
Os professores devem não apenas conhecer o material que estão ensinando, mas também ter as habilidades para aplicar seus conhecimentos ao ambiente da sala de aula. Uma coisa é saber como resolver uma equação quadrática, e outra é ensinar os passos para uma sala de aula de alunos de um ano de idade 15 minimamente interessados. O mesmo vale para a pedagogia de sala de aula. Um professor pode estar ciente de que as melhores práticas exigem que ela adapte a instrução às necessidades individuais do aluno, mas descobre que é incapaz de realizar isso em uma sala de aula.
Avaliação
Professores comprometidos são aprendizes ao longo da vida e devem ter as habilidades necessárias para realizar uma autoavaliação precisa para determinar se o ensino continua sendo eficaz. Os professores podem periodicamente filmar-se ensinando uma aula e procurar maneiras de melhorar a apresentação e o envolvimento do aluno. Um professor também precisa das habilidades para avaliar a aprendizagem dos alunos, pois isso é uma excelente indicação de como ela é eficaz na sala de aula. Como a aprendizagem nem sempre pode ser determinada por avaliações formais, os professores devem ser capazes de decidir se um aluno está lutando com base em intangíveis, como um longo tempo de resposta a uma pergunta ou dificuldade em contribuir para uma discussão.
